MODELOS DE EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES 

 ENTREGADO POR:

FATIMA OVIEDO PALENCIA   

 PROFESOR CONSULTOR:

SERGIO ARTURO MEDINA CASTILLO 

   ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSIDAD DE SANTANDER

JULIO DEL 2019

Introducción

La calidad del software debe ser evaluada con objetividad y no con subjetividad, es por esto que desde hace mucho tiempo para que se pudiera medir la calidad con objetividad, se empezaron a definir modelos que incorporaban lo que se conoce como factores de calidad. Existen varias propuestas de modelos que definen factores cualitativos que afectan la calidad del software, la más conocida es quizá la de los factores de calidad de McCall y esta será una de las que se presente junto con otras propuestas como la de Boehm, o FURPS (Funcionality, Usability, Reliability, Performance, Supportability) de Hewlett-Packard, que son también conocidas y realizaron aportes interesantes. 

Antes de presentar los modelos de calidad es conveniente resaltar que de una propuesta a otra, se maneja una notación diferente para referirse a los mismos conceptos, por ejemplo: McCall define factores, criterios, y métricas; Boehm define características, primitivas y métricas; y FURPS, define factores y atributos. Lo importante para evitar confusiones es recordar que los modelos de calidad presentan estructuras jerárquicas, donde los elementos de nivel superior son mucho más abstractos que los del nivel inferior que son más específicos y deben poder ser medidos con facilidad.